课程内容建设

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“双优”建设背景下汽车运用与维修专业课程内容建设的问题与策略
《车迷》2025年第1期0138-0140,共3页陆奎金 
文化馆课程 铸中华美育之魂
《文化产业》2024年第36期22-24,共3页陈挥地 
传承与弘扬中华美育精神是文化馆美育的重要内容,两者存在着互为依托、互相成就的辩证关系。现以安徽省文化馆“十四五”期间美育课程内容建设为例,从内容生产、共建共享、反馈互动、传播推广等方面提出建议,探析如何更好地发挥文化馆...
关键词：文化馆 传播推广 共建共享 美育功能 辩证关系 传承与弘扬 课程内容建设 美育精神 
产教融合背景下的高职数字图像处理课程建设研究与实践被引量：1
《中国新通信》2024年第11期89-91,共3页宋桂岭 
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题“产教融合背景下的高职数字图像处理课程研究”,课题编号:2023-AFCEC-082。
人工智能技术的普及应用催生了高职人工智能专业的建设。作为人工智能专业基础课程的数字图像处理等信号处理类课程,在高职层次开设,存在数学背景强,课程内容发散,学习曲线陡峭等问题。为此,本文从产教融合角度出发,研究了高职数字图像...
关键词：数字图像处理 产教融合 课程内容建设 
论新时代法律职业伦理教育的完善被引量：4
《河北法律职业教育》2024年第5期4-17,共14页董妍 方小丫 
法律职业伦理教育作为培养德法兼修的高素质法治人才的基础工程,在我国法学教育体系中占据着重要地位,法律职业伦理教育重视对于学生职业伦理素养意识的塑造,而传统法学教育下注重知识传授的模式不能满足新时代对于法律职业伦理教育的要...
关键词：法律职业伦理教育价值 职业伦理教育目标 课程内容建设 实践教学 教学成果评价机制 
幼儿园传统文化课程内容建设的思考与实践
《青海教育》2024年第1期95-96,共2页郝春丽 
学前教育阶段是培育幼儿认识、体验和认同中华优秀传统文化的关键期,本文通过对幼儿园传统文化课程内容选择原则的研究,结合实践,探讨了幼儿园传统文化课程内容建设的教研路径。
关键词：幼儿园 传统文化 课程内容 选择原则 教研路径 
“知识产权管理”课程建设的时代元素
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第1期14-16,共3页马海群 周丽霞 牛晓宏 
黑龙江大学第三批课程思政建设项目“知识产权管理”(2022年)。
知识产权管理是知识创新的基础,是政策科学、法学、经济学、工程技术、管理学、信息管理学等的交叉学科,对提升创新精神具有推动作用。文章详细论述“知识产权管理”课程教学内容体系建设、教学方法改革及考核评价机制,充分展现时代需求...
关键词：知识产权管理 课程内容建设 教学方法改进 
我国职业院校“中华优秀传统文化”课程内容建构的思考被引量：1
《三门峡职业技术学院学报》2023年第4期39-43,共5页从云飞 
河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目(2021-JCZD-33);郑州铁路职业技术学院教学改革与实践项目(2020JG03)。
我国职业院校“中华优秀传统文化”内容建构是当前该课程开设的前提性条件。文章立足时代发展,结合职业教育“类型”本质要求与职业院校人才培养特征,对接职业院校学情与教学管理实际,探究“中华优秀传统文化”内容建构的基本原则,进而...
关键词：职业教育 中华优秀传统文化 课程内容建设 
加强课程内容建设,抓牢心育“生命线”
《教育家》2023年第36期8-9,共2页邢淑芬 刘伊宁 
北京市社会科学基金重点项目“北京市学龄儿童心理健康的现状及风险因素预警”(课题编号:21JYA003)科研成果。
2023年4月,教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》(以下简称《行动计划》),在“加强心理健康教育”这一任务下特别强调了要开设心理健康相关课程、发挥课堂教学作用、全方位开展心...
关键词：《行动计划》 学校心理健康教育 心理健康教育课程 如何构建 心育 专项行动计划 课程内容建设 生命线 
劳动价值观教育与思政教育结合论析
《中学政治教学参考》2023年第23期I0019-I0019,共1页李艳斌 
教育部人文社科研究专项任务项目“担当民族复兴大任的时代新人培养机制研究”成果,项目编号:18JDSZ3007。
《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》明确指出,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,要与生产劳动和社会实践相结合,统筹推进思政课课程内容建设。这为高校劳动教育指出了新方向、提供了新思路。由郭海龙所著...
关键词：思政教育 思政课 立德树人 劳动价值观 西南交通大学 思想政治理论课改革 研究生 课程内容建设 
培智学校特需儿童劳动教育课程内容建设思考被引量：5
《现代特殊教育》2022年第23期30-32,共3页胡春娜 木冬冬 冯靓琰 
新时代劳动教育对特需儿童的成长发展有独特的功能和作用,是落实特殊教育育人目标的重要途径。在《培智学校义务教育劳动与技能课程标准》指引下,《特殊教育需要儿童劳动教育指导手册》面向低、中、高年段构建相互衔接、进阶有序的劳动...
关键词：特需儿童 劳动教育 《特殊教育需要儿童劳动教育指导手册》 课程建设 实施策略 
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