协同育人视域下师范院校历史学专业实践教学路径研究  

作　　者：孙章新 

机构地区：[1]汉江师范学院历史文化与旅游学院,湖北十堰442000

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第1期105-107,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：实践教学作为师范院校教学工作的重要组成部分,对于落实立德树人根本任务、培养新时代所需的综合型高素质人才具有重要意义。作为为地方中小学历史学科输送优秀师资力量的师范院校,实践教学在其人才培养中具有重要地位。目前,地方师范院校历史学专业实践教学仍存在教学形式单一、“重知识轻实践”等突出问题。因此,师范院校要不断提高对实践教学的重视程度,在教学中有效融合协同育人理念,打破传统课堂的教学模式,充分发挥实践教学的作用,为培养更加全面、优秀的专业人才贡献力量。

关 键 词：协同育人 师范院校 历史学专业 实践教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]