立德树人视域下“药用植物栽培技术”教学中融入课程思政教育的改革与探索  

作　　者：方其仙[1] 李茜 郑竹 杨净云[1] 

机构地区：[1]云南农业职业技术学院,昆明茭菱校区650031

出　　处：《云南农业》2024年第4期42-45,共4页Yunnan Agriculture

基　　金：云南农业职业技术学院重点教研项目。

摘　　要：为实现科学与思政建设相融合,以“立德树人”为教育基础理念,达到科学育人的目标。文章阐述了“药用植物栽培技术”教学中融入课程思政的必要性,探索课程思政教育在学科教学中的思路和实施方法,列举融入课堂的9类思政元素,并分析融入课程思政存在的问题及改进措施,为进一步探索改革药用植物栽培技术思政教育资源提供了理论基础。

关 键 词：课程思政 立德树人 思政教育 药用植物栽培技术 融入课堂 思政建设 基础理念 探索改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]