让作文教学充满“诗情画意”——浅谈如何提高写作技能  

作　　者：杜馨 

机构地区：[1]宿迁市湖滨新区晓店学校

出　　处：《作文成功之路》2024年第1期89-91,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：初中学生从小就在潜移默化中受到诗词歌赋的熏陶,他们其实渴望自己也能成为可以灵活构建诗情画意的文人。身处诗情画意中,虽然他们受限于学识水平,但是心灵依然能被触动,有一吐为快的冲动。因此,教师要致力于从学生心灵激发,让诗情画意不仅仅只是一种丰富写作内容的形式,还可以成为学生抒发情感、与他人分享感受的窗口。

关 键 词：学识水平 写作内容 作文教学 学生心灵 诗词歌赋 写作技能 诗情画意 抒发情感 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]