如何培养小学生的想象能力  

作　　者：包晓慧 

机构地区：[1]临夏市枹罕镇铜匠庄小学

出　　处：《作文成功之路》2024年第3期86-88,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：长久以来,专家、学者、骨干教师对于如何提高作文教学的效率进行了大量研究,发现作文教学有别于其他教学,更侧重于对学生想象能力的培养。小学阶段的学生思维比较活跃,教师应抓住学生的这一特点,加强学生想象能力的培养,引导他们利用想象力丰富作文内容,提升作文水平。一、小学作文教学的现状1.不重视对学生想象能力的培养学生在小学阶段刚刚接触作文,对于作文还缺乏系统的认识,需要教师合理引导学什么、怎么学。

关 键 词：小学作文教学 作文水平 作文内容 小学阶段 骨干教师 学生想象能力 合理引导 教学的效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]