小学低年级写话教学的优化策略  

作　　者：仲海燕 

机构地区：[1]江苏省海安市城东镇西场小学

出　　处：《格言（校园版）》2024年第6期50-52,共3页Motto

摘　　要：2022年版语文课程标准明确指出,要培养学生的写话兴趣,指导学生用心观察生活,写出自己的心声。因此,在小学低年级语文教学中,教师要从学情出发,不断优化写话教学策略,激发学生的写话热情,指导学生有序观察图画.

关 键 词：写话教学 写话兴趣 语文课程标准 小学低年级 有序观察 用心观察 优化策略 从学情出发 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]