核心素养下“活动·探究”教学设计  

作　　者：金晓云[1] 

机构地区：[1]甘肃省甘肃农业大学附属中学,甘肃兰州730070

出　　处：《文理导航》2024年第13期28-30,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题,课题名称“基于学科核心素养的初中语文大单元教学实践——‘活动一研讨’单元整体教学设计研究”课题研究成果之一,课题立项号为GS[2023]GHBZ198。

摘　　要：随着新课程改革的推进,促进学生全面发展,培养学生核心素养成为语文教育的重要任务之一。而在初中语文课程中,“活动一探究”单元作为培养学生主动参与、自主探究能力的重要环节,具有重要意义。本文旨在通过对该单元整体教学设计进行深入研究和讨论,以期提供有益于实际教育工作的经验和启示。

关 键 词：初中语文 核心素养 “活动·探究”单元 整体教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]