刍议高中历史课堂中如何同步发展学生的家国情怀与史料实证素养  

作　　者：李艳 黄晓芹 

机构地区：[1]江苏省泰州实验中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2024年第3期31-32,共2页

摘　　要：在新课程改革背景下开展高中历史教学活动,需要教师从多个角度入手,以提升历史学科教学效果和效率。基于此,笔者将结合自身多年工作经验,对如何在高中历史教学中渗透家国情怀教育进行分析研究,以期提升高中历史教学质量。现代教育理念要求将历史核心素养融入日常教学之中,基于此,在高中历史教学中渗透家国情怀具有一定的必要性和可行性。为了进一步提高高中历史教学质量、构建高效课堂,具体策略如下:一、树立正确的史料教学理念在新课标的指引下.

关 键 词：高中历史教学 构建高效课堂 现代教育理念 史料教学 历史核心素养 家国情怀教育 日常教学 教学效果和效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]