微课在高校学前教育专业钢琴即兴伴奏课程中的设计与应用  

作　　者：张雅然 

机构地区：[1]汉江师范学院

出　　处：《艺术家》2023年第11期99-101,共3页The Artists

基　　金：校级教研项目“微课在高校即兴伴奏课程中的应用——以汉江师范学院学前教育专业为例”(项目编号:2018B05)。

摘　　要：提高幼儿园教育质量的动力和重要保障在于学前教育专业人才的培养。钢琴即兴伴奏课程作为学前教育专业的核心技能课,目前正面临着教学深化改革的挑战。随着教育信息化的发展,微课已成为教育界的关注焦点。目前,微课的时长通常在10分钟以内,以简练、扼要、重点突出的方式呈现特定的知识点。

关 键 词：教育信息化 学前教育专业 幼儿园教育质量 钢琴即兴伴奏课程 关注焦点 微课 核心技能课 教学深化 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]