学科育人视域下的数学魔术:价值再认与教学新探  

作　　者：李志军 

机构地区：[1]江苏省常州市新北区教师发展中心,213132

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2024年第3期4-11,共8页Research and Review on Education

摘　　要：数学魔术是运用数学原理设计的魔术,它既蕴含数学的思维,又体现魔术的乐趣。作为学科育人的一种实践探索,它符合“做中学”理念、“具身认知”理论和新课标精神,有助于学生增强情感体验,丰富学习方式,发展思维能力。教学中,通常采用“全程式”“嵌入式”这两种融入课堂的方式,引导学生用数学的眼光欣赏数学魔术,用数学的思维探究数学魔术,用数学的语言揭秘数学魔术。

关 键 词：小学数学 学科育人 数学魔术 做中学 具身认知 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]