讲好红色故事 传承革命文化——统编教材五年级下册《清贫》学习任务群的设计与实施  

作　　者：张淑英 

机构地区：[1]山东省胶州市教育和体育局,266399

出　　处：《小学语文教师》2024年第3期40-42,共3页

摘　　要：一、革命文化在“新课标”中的定位,《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确规定课程内容主题包括中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。其中革命文化主题,注重反映理想信念、爱国情怀、艰苦奋斗、无私奉献、顽强斗争和英勇无畏等革命传统。革命文化课程内容,可以“文学阅读与创意表达”学习任务群组织与呈现,低、中段引导学生阅读并讲述革命故事、爱国故事、历史人物故事,感受幸福生活来之不易,表达自己对美好生活的向往,以及对革命英雄、仁人志士的崇敬之情;高段阅读、欣赏革命领袖、革命先烈创作的文学作品,以及表现他们事迹的诗歌、小说、影视作品等,感受革命领袖、革命先烈伟大的精神世界和人格力量,认识生命的价值,并运用讲述、评析等方式交流自己的情感体验。其目的是实现革命文化类课文的育人价值,培养学生的核心素养。

关 键 词：中华优秀传统文化 核心素养 革命领袖 统编教材 革命英雄 人格力量 创意表达 文学阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]