把机器人小车升级为无人驾驶小车  

作　　者：谢作如 王海涛 

机构地区：[1]温州科技高级中学 [2]上海人工智能实验室

出　　处：《中国科技教育》2024年第3期56-57,共2页China Science & Technology Education

摘　　要：问题提出智慧交通是人工智能应用的一个重要场景,无人驾驶则是一种利用各种传感器、控制系统和人工智能算法实现对汽车自主控制的技术,是智慧交通的核心技术。在中小学开设无人驾驶课程,让机械结构、智能控制和深度学习等技术融合起来,是一门很有价值的跨学科课程。但无人驾驶课程开设难度较大,除了对授课教师要求较高外,还需要一系列硬件支持,比如内置支持模型推理能力芯片的小车价格往往达数千元。

关 键 词：跨学科课程 深度学习 无人驾驶 智慧交通 人工智能应用 机器人小车 模型推理 硬件支持 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]