让教育回归规范化科学化轨道  

作　　者：阙新建 

机构地区：[1]重庆市南岸区教师进修学院附属小学

出　　处：《甘肃教育》2024年第7期14-14,共1页

摘　　要：日益严重的功利化短视化行为,正侵蚀着教育健康的肌体。种种违背教育规律的“内卷”,让社会形成了普遍的教育焦虑,是时候痛下决心予以根除,扭转教育功利化短视化倾向了。要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观。教育要促进学生全面自由发展,做的是打基础利长远的事。

关 键 词：成才观 全面自由发展 功利化 教育回归 科学化轨道 科学的人才观 教育焦虑 教育观 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]