图形研究渗“路”尺规作图探“法”——对一节省优质课集体备课过程的思考  

作　　者：高厚良 路静雅 

机构地区：[1]安徽省蚌埠新城实验学校临港校区,233000 [2]安徽省蚌埠市学海路学校,233000

出　　处：《中小学数学（初中版）》2024年第4期53-55,共3页

摘　　要：近日,笔者有幸参与了一节省优质课的集体备课,课题为“线段的垂直平分线”本课题是(沪科版)八年级上册第15章“轴对称图形与等腰三角形”第二节内容,本节教材内容分为两课时,第一课时包括线段垂直平分线的作法及性质定理,第二课时包括性质定理的逆定理及其应用.如何在轴对称的统领下,优化整合教材,渗透图形研究的一般路径,感悟尺规作图本质,本次集体备课进行了有益的尝试。笔者将本次集体备课中的教学设计、改进建议及相关思考整理成文,请同行斧正!

关 键 词：集体备课 尺规作图 轴对称图形 第一课时 性质定理 等腰三角形 第二课时 图形研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]