让学生给计算错误起个“名字”——由“三位数乘两位数的笔算”的改错题想到的  

作　　者：洪伟[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城市第二小学,224001

出　　处：《中小学数学（小学版）》2024年第4期20-21,共2页

基　　金：江苏省盐城市教育科学“十三五”规划立项课题“数学文化视野下小学计算教学的实践研究”(2019-L-173)的阶段性成果。

摘　　要：笔者有一次执教“三位数乘两位数笔算”(苏教版四年级下册)时,和学生一起经历探索总结出了不进位的三位数乘两位数笔算方法,在随后的巩固练习,有些学生的正确率不甚理想。

关 键 词：巩固练习 改错题 计算错误 两位数 苏教版 探索总结 笔算 三位数 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]