人工智能课程伴随式场域构建的学校探索  

作　　者：孙明邦 乔纲 陈丽萍 张晓容[2] 

机构地区：[1]成都市树德小学 [2]四川天府新区华阳中学

出　　处：《四川教育》2024年第12期33-34,共2页

摘　　要：随着教育信息化的不断推进,从教育信息化1.0阶段的网络学习空间建设初具成效到进入“互联网+背景”下的教育信息化2.0阶段,重构网络学习空间,关注重构教育生态体系,创新教育模式已逐渐成为重点。随着人工智能技术的不断发展,新课标已将人工智能列入课程学习内容。

关 键 词：教育信息化 网络学习空间 创新教育模式 人工智能技术 生态体系 伴随式 人工智能课程 新课标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]