伴随式

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“伴随式”评价优化小学生美术阅读课程的实践研究
《课堂内外(初中版)》2025年第12期128-130,共3页邵书晴 
在当今素质教育背景下,美术阅读作为一种跨学科的学习方式,正逐渐受到学校教育者的重视。美术阅读不仅局限于欣赏艺术品,而且注重引导学生通过视觉艺术作品解读文化内涵、历史背景、作者情感等,培养学生的审美情趣、创造力和批判性思维...
关键词：伴随式评价 小学美术 阅读课程 
大模型支持下的教师教学胜任力伴随式测评研究
《中国教育信息化》2025年第3期31-40,共10页胡小勇 涂果果 谢雅淇 
2024年度国家社会科学基金一般项目“教师数字胜任力伴随式智能测评研究”(编号:BCA240050)。
推进教师教学胜任力高质量发展,关键要发挥好教师数字化教学评价的指挥棒作用。传统的教师教学胜任力评价方式存在主观性强、准确度低、测评维度不全面、数据利用率不高、缺乏个性化评估等不足。据此,研究面向教师教学胜任力的伴随式测...
关键词：大模型 多模态数据 伴随式测评 教师教学胜任力 教师画像 
衡永高速全寿命周期“123N”智慧运维整体解决方案研究
《交通运输部管理干部学院学报》2024年第4期38-42,共5页罗泽成 胡沛 冯毅 
衡永高速全寿命周期“123N”智慧运维整体解决方案集成了设计、施工和运营3个阶段20多种数字技术应用场景,功能包括BIM数字化设计与校图,施工电子沙盘、工地物联、数字化质检和智慧监理,一体化综合监测、全天候出行、智能收费、智慧服...
关键词：数字设计 数字施工 一体化综合监测 伴随式服务 
考古题材纪录片的创作难点及解决路径剖析——以纪录片《又见三星堆》为例
《西部广播电视》2024年第23期1-5,共5页彭淼 
以真实为本质特征的纪录片,是展示考古发掘研究成果的最佳载体之一。近年来,聚焦国内重大考古发现的纪录片层出不穷,公众与考古的距离不断缩短。但是,面对博大精深甚至门槛相对较高的考古领域,如何做好解读、讲好故事,兼具专业高度和人...
关键词：考古纪录片 主客观视角 伴随式记录 时代特色 人物故事 
高职生在线学习的伴随式干预策略与应用——以“铁路路基施工”课程为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期034-037,共4页张博辉 
2023年度黑龙江省教育科学规划重点课题:高职生在线学习的伴随式干预策略研究及应用——以“铁路路基施工”课程为例(ZJB1423052)。
高职“铁路路基施工”课程是铁道工程类专业的核心课程,具有较强的实践性和专业性。课程注重培养学生的实操能力、工程应用能力,要求学生掌握“铁路路基施工”的工艺流程、技术要求和质量标准等。随着教育信息化、数字化的发展,高职该...
关键词：高职学生 “铁路路基施工”课 在线学习 伴随式干预策略 
“教研员在场”式校本研修:构建教师研训新样态
《中小学管理》2024年第12期35-38,共4页吴蔚然 
基于对重庆市江北区教师进修学院附属学校校本研修的现场观察,呈现“教研员在场”式校本研修的推进策略及经验价值。首先是区域教研团队整体入驻学校现场,深度参与、引领教师队伍建设与教学质量提升,促使教研员重新定位自身角色,成为一...
关键词：校本研修 教师教育 “教研员在场” 伴随式专业引领 教学胜任力 适应性专长 
构建食糖安全气象保障体系守好中国“糖罐子”
《民生周刊》2024年第24期42-45,共4页于海军 
初冬的桂中平原,天朗气清,草木葱茏,甘蔗地里溢满丰收的“甜蜜”,收获季马上就要到来。11月10日下午,广西来宾东糖凤凰有限公司厂区内,工人们正在为“榨季动员大会”做准备,一派忙碌景象。“现在气象服务越来越精细,甘蔗砍收、运输时间...
关键词：智慧气象 气象保障 气象服务 服务平台 伴随式 需求开发 收获季 广西来宾 
小学科普书“三阶双向”阅读教学研究
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第12期38-39,共2页姜笑 周敏 
当前科普类作品阅读教学在实践中仍存在一些不足,具体表现为学生阅读兴趣不高,教师忽视对学生阅读思维力的培养,评价体系无法为教学提供有效的反馈和指导等。如何有效开展小学中低段科普书阅读教学?长沙市岳麓区实验小学语文组经过长期...
关键词：深度阅读 科普类 阅读兴趣 海量阅读 阅读策略 思维力 阅读教学 伴随式 
以高水平党建助推工程项目攻坚克难
《党的建设》2024年第11期44-44,共1页无 
习近平总书记指出,核工业是高科技战略产业,是国家安全重要基石.核安全中心与核应急中心联合党委(以下简称"联合党委")与中核四0四有限公司党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照"融入项目抓党建、抓好党建促项目"的...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 党建品牌 工作思路 抓党建 核应急 伴随式 核安全 重要基石 
智慧校园学生评价系统设计研究
《科技资讯》2024年第22期225-228,共4页牛磊 
2024年甘肃财贸职业学院院级课题“数智化赋能推动高职院校学生评价机制提升的应用研究”(项目编号:GCM[2024]KYC-YJ136)。
随着技术信息化和智能化的迅猛发展,智慧校园已成为现代教育管理的重要趋势,正在逐步改变着传统的教学和管理模式。基于此,探讨了智慧校园背景下学生评价系统的设计与研究。通过伴随式数据采集和大数据分析,该系统不仅为学生提供个性化...
关键词：智慧校园 伴随式数据采集 大数据分析 系统设计 
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