在“说题”中培育学生的数学素养——以“解一元一次方程及一元一次方程的解”为例  

作　　者：庄斌 田艳[2] 

机构地区：[1]成都石室锦城外国语学校 [2]西南石油大学理学院

出　　处：《四川教育》2024年第12期35-36,共2页

摘　　要：“说题”就是在教师指导下,以学生在学习过程遇到的“好问题”为载体,让学生在数学语言和口头表达间转换,并说出此问题的关键与核心,说出拟定的问题解决方案及理论依据,说出问题解决后的反思与提升,说出问题解决的思想方法与体验。“说题”活动可以在师生之间,生生之间和小组内进行。

关 键 词：说题 一元一次方程 数学语言 口头表达 教师指导 数学素养 师生之间 问题解决方案 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]