小学英语报刊阅读辅助教学的课堂实践模式  

作　　者：赵汇明 

机构地区：[1]广州市越秀区大沙头小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第3期148-148,共1页

摘　　要：英语报刊阅读辅助教学在小学课堂上如何开展?如果单单就英语报刊阅读的教学模式来说,呈现出的是角度多样、内容丰富、数量繁多的欣欣向荣景象。小学英语的检测题型越来越趋向于选取时事性强、与学生日常生活联系紧密的内容作为阅读的题材,就是以阅读为主线合需要掌握的各种知识点对学生的综合能力进行考查。

关 键 词：辅助教学 小学课堂 小学英语 学生日常生活 英语报刊阅读 课堂实践模式 时事性 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]