探索“四流融合”数字化教学改革新路径  

作　　者：胡智清 

机构地区：[1]湖南财经工业职业技术学院

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2024年第3期16-17,共2页

摘　　要：在信息化时代,财经类专业作为我国职业教育在校学生人数最多的专业之一,亟待专业升级和数字化改造。学院联合企业共同构建“大数据+产业会计”专业建设模式,探索“四流融合”财经类专业数字化人才培养新模式。联动“政、行、企、校”,创新人才培养模式。学校在省教育厅的指导下,依托湖南省职成教学会高职财经商贸专委会、省财政行指委等行业协会,联合合作企业与省内10多所高职院校,共同对高职财经类专业开展“岗课赛证融通+数字化”教学改革。

关 键 词：在校学生人数 专业建设模式 财经类专业 高职院校 人才培养新模式 数字化改造 大数据 教学改革 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]