初中新课标"跨学科实践"理念的分析及应用策略  

作　　者：吴小玲 郭娟[1] 刘胜梅 罗生华 

机构地区：[1]贵州师范大学生命科学学院,贵州贵阳550025 [2]贵州省六盘水市六枝特区龙河镇中学,553526

出　　处：《中学生物教学》2024年第9期34-36,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：《义务教育生物学课程标准(2022年版)》将核心素养作为课程目标,创新性提出要培养学生的跨学科实践能力,提倡"跨学科实践"理念,符合当今人才培养趋势。从跨学科实践的原因、目的、意义展开分析,以"探究非生物因素对鼠妇分布的影响"为例,探索跨学科实践的应用策略。

关 键 词：跨学科实践 初中生物学 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]