诗以言志,爱国情深——以《示儿》教学为例  

作　　者：丛雪婷 

机构地区：[1]江苏威海市高区沈阳路小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第12期27-29,共3页

摘　　要：一、跨学科主题的概述2022年版《义务教育语文课程标准》指出,跨学科学习任务群“旨在引导学生在语文实践活动中,联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域;围绕学科学习、社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、探究、交流等活动,在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高语言文字运用能力”。

关 键 词：语文实践活动 课堂内外 诗以言志 学科学习 语言文字运用能力 爱国情 多学科知识 学习任务群 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]