发掘思政元素 提升育人实效——《为中华之崛起而读书》教学例谈  

作　　者：金仲梅 

机构地区：[1]安徽桐城市实验小学,231400

出　　处：《小学教学参考》2024年第7期68-70,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：育人的根本在于立德。语文课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,承载着重要的德育使命,教师要充分挖掘统编语文教材中的思政元素,围绕人文主题和语文要素实现“双线并进”的目标。以统编语文教材四年级上册第七单元《为中华之崛起而读书》一课为例,教师在教学中从立足教材、利用资料、课外延伸三个方面渗透德育,能有效激发学生情感,培养学生品格,最终落实立德树人的根本任务。

关 键 词：小学语文 思政元素 阅读教学 立德树人 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]