以强化学生思维能力为方向设计教学  

作　　者：余向辉 

机构地区：[1]南京信息工程大学附属实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2024年第10期40-42,共3页Science

摘　　要：以构建学生思维能力为方向的小学科学课程教学设计符合小学生的发展规律,符合小学科学课程教学改革要求。小学科学课程教学构建学生思维能力应从基本思维方法入手,逐步培养学生思维能力,从简单的观察到分析现象,从描述问题到根据不同观点和结论有创造性地表达见解,由此不断提升学生的科学思维能力,增强学生的科学意识。

关 键 词：小学科学 学生思维能力 教学设计 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]