基于OBE理念的高职院校课程思政教学探索——以“大学生职业生涯规划与就业指导”课程为例  

作　　者：敖娟 

机构地区：[1]昆明冶金高等专科学校电气与机械学院,云南昆明650338

出　　处：《文教资料》2024年第1期81-84,共4页

摘　　要：随着社会经济的发展和教育改革的深入推进,高职院校在培养应用型人才方面起到了重要作用。然而,当前高职院校课程思政教学仍存在一些问题,如缺乏实践性、知识点过多、理论脱离实际等。因此,本文探讨了基于OBE(Outcome-based Education)理念的高职院校课程思政教学,以职业生涯规划与就业指导课程为例,旨在引导学生树立正确的职业观、就业观,培养劳模精神、工匠精神和家国情怀,帮助他们把握未来发展趋势,坚持走中国特色社会主义的创新发展道路。

关 键 词：高职院校 成果导向 课程思政 教学探索 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] G717.38[文化科学—教育学]