基于英语核心素养下小学英语写作能力提升的策略研究  

作　　者：吴元元[1] 

机构地区：[1]江苏省仪征市实验小学西区校

出　　处：《教育艺术》2024年第4期33-33,共1页

基　　金：江苏省扬州市教育科学“十四五”规划课题“基于支架理论的农村小学英语写话教学实践研究”(立项编号:XC-c/2021/30)阶段性研究成果。

摘　　要：在核心素养教育背景下提升学生写作能力是新时期英语教育的重要话题,因此小学英语教师就需要意识到写作在英语教学中的重要地位,并通过多元化的方式吸引学生注意力,让学生可以主动投入到英语写作课堂中,进而促进学生写作思维的发展。

关 键 词：学生注意力 小学英语教师 英语核心素养 核心素养教育 学生写作能力 英语教育 英语写作课堂 思维的发展 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]