“用气球驱动小车”实验教学改进  

作　　者：肖炳杰 朱碧雯 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州区实验小学教育集团

出　　处：《湖北教育》2024年第4期82-84,共3页

摘　　要：一、原实验不足之处《用气球驱动小车》一课指向两个核心问题:是什么力让物体从静止变为运动以及物体运动的距离或速度与反冲力的关系。教材安排了3个探究活动:①感受气球的喷气方向和运动方向,指向初步感受反冲力;②组装利用气球驱动的小车,指向利用反冲力驱动小车;③思考如何让小车行驶得更远,指向控制反冲力的大小。

关 键 词：探究活动 教材安排 指向控制 气球 物体运动 实验教学改进 小车 驱动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]