高等教育需要怎样的高等教育学  

作　　者：李海龙 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第5期10-10,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、高等教育学的需求困境。(一)高等教育研究的专业化程度不足。高等教育研究源自高等教育实践中人们遇到的无法解释或调和的矛盾。许多宏观的主题也产生了将高等教育研究专业化并建立学科的制度需求。(二)高等教育学的知识供给与需求错位。首先,原创性研究方法的缺乏影响知识产出的公允性。其次,高等教育学的学科规训来自行政管理系统,研究成果也带有强烈的行政依附属性。最后,高等教育学的知识生产动机并没有保持长期持续性。

关 键 词：高等教育研究 原创性研究 高等教育学 行政管理系统 高等教育实践 长期持续性 学科规训 知识产出 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]