“岗课赛证”四维融通育人模式探究——以高职继电保护专业人才培养为例  

作　　者：刘俊南 韩花荣 徐婧劼 赵斌[1] 张里 

机构地区：[1]四川电力职业技术学院

出　　处：《中国电力教育》2024年第1期81-82,共2页China Electric Power Education

基　　金：2022~2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目——《基于"校企共建岗课赛证纵向递进"的高职继电保护专业人才培养模式与育人实践研究》(项目编号:GZJG2022-775)。

摘　　要：四川电力职业技术学院(国网四川省电力公司技能培训中心)聚合电力行业办学优势,深耕“校企共建”,在构建“岗课赛证”四维融通课程体系、打造“纵向递进”能力阶梯的四维融通育人模式方面进行了有益的探索和研究。

关 键 词：校企共建 四川省电力公司 育人模式 办学优势 技能培训中心 继电保护专业 四维 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TM77-4[文化科学—教育学]