探究基于学科素养下的高中地理跨学科教学——以《长沙马王堆出土帛画进行地球的宇宙环境教学》为例  

作　　者：李琴[1] 

机构地区：[1]重庆市江津中学校

出　　处：《华夏教师教育》2024年第3期40-42,共3页

摘　　要：跨学科教学是认知世界的需要,是培养学生地理学科素养的需要,是学生从“掌握学科知识”走向“获取知识结构化”的需要。地理学科是综合性极强的一门学科,进行跨学科教学是地理学科教学的需要,也具有极强的可行性。神话,文物解读,哲学等跨学科知识,让学生从多学科视角认知和欣赏自然环境与人文环境,树立人与自然和谐共生的价值观。

关 键 词：学科素养 高中地理 跨学科教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]