核心素养下学生问题解决能力的培养探讨——以初三数学复习为例  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]陕西省渭南市大荔县两宜镇初级中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2024年第5期72-74,共3页

摘　　要：问题解决是学生在掌握数学概念知识的基础上,巩固旧知识和学习新知识的首要前提。初三数学复习在教师教学中占有很大比例,相较于问题解决,问题解决能力才是数学教师所重视的。随着课改的深入推进,越来越多的教师在数学教学中,更加重视对学生核心素养的培养,尤其是在复习教学中,怎样提高学生的问题解决能力,如何将培养学生的问题解决能力融入计算、思维及实践等活动中,成为教师现阶段思考的主要问题。

关 键 词：知识的基础 核心素养 初三数学复习 问题解决能力 数学概念 复习教学 课改 数学教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]