浅谈多媒体技术在小学数学教学中的运用  

作　　者：李华灿 

机构地区：[1]临沧市临翔区南屏小学

出　　处：《云南教育（小学教师）》2024年第1期47-48,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：多媒体技术模式是如今最被看好的教学模式,其深受教育事业的青,并且为小学课堂带来的益处是不可忽视的。这不仅完善了教师的教学策略,而且使教学效率得到质的提升。在多媒体技术教学与传统教学的比较中,两者均有优缺点,也有相互共通的方面。因此,在多媒体的运用中,更多的是挖掘好的方面,利用互联网时代的便利性,更好地在学习方面有所建树。

关 键 词：多媒体技术教学 小学课堂 小学数学 互联网时代 教学效率 教学策略 多媒体的运用 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]