在概念教学中落实“社会责任”的培养——以“主动运输和胞吞胞吐”为例  

Cultivation of"social responsibility"in concept teaching:Taking"active transport and endocytic,exocytosis"as an example

作　　者：吴悦 李程 Wu Yue;Li Cheng

机构地区：[1]北京市怀柔区第一中学,北京101400

出　　处：《生物学通报》2024年第1期49-52,共4页Bulletin of Biology

摘　　要：以“主动运输和胞吞胞吐”为例,以“人类健康”的相关情境为研究背景,设置层层递进的引导性问题,引导学生构建概念,并应用概念分析疾病发生的机制,提出相应的治疗方案。学生通过本节课的学习,了解人工膜的发展和应用,明确生物学理论与人类健康及社会发展需求的联系,实现社会责任素养的升华。

关 键 词：核心素养 社会责任 主动运输 胞吞 胞吐 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]