胞吞

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核心素养导向下高中生物学科课堂评价研究——以“主动运输和胞吞胞吐”为例
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0028-0030,共3页王煌林 
伴随着教育改革工作的深入开展,新《课标》对高中生物教学提出了更高层次的要求,强调学生的主体性和实践操作能力。目前,传统的教学评价方法已不再适应现代教育的需求,探索有效的教学评价策略成为提升学生学习兴趣和能力的关键。本文以...
关键词：高中生物 核心素养 课堂评价 策略 挑战 
支架蛋白PDLIM 5增强小胶质细胞吞噬及其在多发性硬化中作用的研究
《中山大学学报(医学科学版)》2025年第2期179-185,共7页陈海莲 王玉鸽 崔宇 平苏宁 陈元 
国家自然科学基金(8230062128);广东省自然科学基金(2022A1515012314,2023A1515010374);深圳市基础研究(JCYJ20220530145615034)。
【目的】探究支架蛋白PDLIM5在多发性硬化(MS)患者及小鼠小胶质细胞系BV2中的表达情况并探讨其对小胶质细胞吞噬功能的影响。【方法】共收集24例MS患者的外周血和6例健康志愿者的样本作为对照,通过实时荧光定量PCR检测PDLIM5的表达水平...
关键词：PDLIM5 多发性硬化 小胶质细胞 细胞吞噬 神经炎症 
腰椎间盘突出髓核重吸收可能机制及治疗的研究进展
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》2025年第3期001-006,共6页呼思乐 阿日嘎太 
蒙医温针联合核心稳定性训练治疗腰椎间盘突出症的效果评价及对突出椎间盘重吸收的MRI研究,2023年度内蒙古自治区卫健委,2023年首府地区公立医院高水平临床专科建设科技项目(项目编号:2023SGGZ098);内蒙古自治区高等学校青年科技人才发展计划,2022年度内蒙古自治区教育厅(项目编号:NJYT22017);蒙医温针深刺治疗腰椎间盘突出症的分子及中枢机制研究,2019年度国家自然科学基金(项目编号:81960912)。
腰椎间盘突出症(LDH)作为临床中常见的疾病类型,可采用保守治疗和手术治疗,由于手术治疗存在一定的风险,因此目前多采用保守治疗。腰椎间盘突出髓核重吸收是指腰椎间盘突出后,突出的髓核组织在一定条件下出现的自然吸收或消退的现象。...
关键词：腰椎间盘突出症 髓核重吸收 炎性细胞吞噬 血管生长 治疗 
情境视阈下任务菜单式结构逻辑化教学案例——以“主动运输与胞吞、胞吐”为例
《中学生物学》2025年第3期58-61,65,共5页黄雪娟 
2024年广东省基础教育课程教学改革深化行动项目“基于社会责任培养的高中生物课堂教学实践研究”(25);广东省2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“核心素养视域下高中生物课堂结构化逻辑教学模式与策略研究”(2025DQJK73);2024年度广东省中小学教师培训中心专项科研课题“基于核心素养下的高考生物广东卷与全国卷的试题命题特点比较研究及备考策略”(GDSP-2024-G010)。
本文以“主动运输与胞吞、胞吐”一节内容为例,以结构与功能观的培养为主线,通过创设环环相扣、贴近生活的教学情境及一系列任务与问题,构建一种适合高中生学习的结构逻辑化教学模式,从而促进学生生物学学科核心素养的全面发展。
关键词：任务菜单 结构逻辑化教学 核心素养 
流式细胞术渐进式实验教学模式的探索与实践
《生物学杂志》2025年第1期117-121,共5页赵颖岚 贾方兴 宋亚坤 生悦 余春红 邓怿 
广东省2020年教学改革项目(SJZLGC202001);南方科技大学2021年教学改革项目(XJZLGC202146);南方科技大学2020年教学改革项目(XJJG202007)。
流式细胞术广泛应用于生命科学研究的各个领域,因其所涉及的原理及操作比较复杂,本科生较难通过一次学习掌握,通过使用流式细胞术检测细胞周期、细胞吞噬和细胞凋亡等3个内容递进的实验,使本科生系统性学习流式细胞术在细胞生物学研究...
关键词：渐进式实验教学 流式细胞术 细胞生物学实验 细胞周期 细胞吞噬 细胞凋亡 
“移植”叶绿体来供能
《环球科学》2025年第3期21-21,共1页索加特·博拉赫 赵欢(翻译) 
十多亿年前,一个饥饿的细胞吞噬了一簇小小的蓝藻。但是,该细胞与蓝藻之间演化出了一套互利机制,而不是简单地将它作为食物消化掉。现在,科学家正试图在实验室中重现这一令人惊叹的行为。在最近一项发表于《日本科学院院刊·B系列》(the...
关键词：食物消化 细胞吞噬 叶绿体 饥饿 蓝藻 
银杏内酯B促进星形胶质细胞吞噬髓鞘碎片及其机制探讨
《中国免疫学杂志》2025年第1期19-24,共6页李晓慧 刘可心 宋丽娟 尉杰忠 马东 黄建军 王青 马存根 
国家自然科学基金项目(82004028,81903596);中国博士后科学基金面上资助项目(2020M680912);山西省卫健委医学科技领军团队项目(2020TD05);山西省卫健委神经疾病防治研究重点实验室(2020SYS20);山西中医药大学科技创新能力培育计划“基础研究专项”项目(2020PY-JC-02);山西中医药大学青年科学家培育项目(2021PY-QN-09);山西中医药大学2022年度科技创新团队项目(2022TD2006,2022TD2010);山西中医药大学2022年度科技创新能力培育计划“临床生物样本库引导专项”资助项目(2022PYZBK-006);2021年山西中医药大学附属医院国家区域中医医疗中心心血管专项基金项目(XGZX202115)。
目的:探讨银杏内酯B(GB)对星形胶质细胞(AST)吞噬髓鞘碎片的影响,以及靶向AST吞噬功能缓解髓鞘脱失的机制。方法:体外培养AST,将AST分为3组:Control组、髓鞘碎片(Debris)组、Debris+GB组,置于恒温CO_(2)细胞培养箱孵育24 h后,检测相关指...
关键词：银杏内酯B 星形胶质细胞 髓鞘碎片 凋亡 
粗根荨麻多糖对巨噬细胞吞噬功能和极化的影响
《食品工业科技》2024年第23期358-365,共8页伍根瑞 马建成 李继兴 罗娅 包爽 王重娟 吴明一 
国家自然科学基金(82060744);云南省科技厅-昆明医科大学应用基础研究联合专项(202301AY070001-122)。
目的:研究粗根荨麻鼠李半乳糖醛酸聚糖(Urtica macrorrhiza Hand.-Mazz.Rhamnnogalacturonans,UMRG)和粗根荨麻阿拉伯半乳聚糖(Urtica macrorrhiza Hand.-Mazz.Arabinogalactan,UMAG)对巨噬细胞的吞噬功能和极化的影响。方法:CCK8法研...
关键词：粗根荨麻 多糖 巨噬细胞 吞噬 极化 
指向深度教学的“主动运输与胞吞、胞吐”的教学设计
《生物学教学》2024年第11期30-33,共4页汪绍鑫 李倩 张君蕾 
四川省哲学社会科学重点研究基地2023年度专项课题“基于跨学科教学的高中生物学实验教学的研究”,No.TER2023-066;四川省成都市2022年教育科研规划课题“培育结构与功能观的高中生物学‘学习进阶’教学实践研究”,No.CY2022ZK16。
在“主动运输与胞吞、胞吐”教学中,基于深度教学理念,在解决真实情境问题的过程中,引导学生通过假说演绎、资料分析、方案设计和模型建模等学习活动,建构“细胞的物质输入和输出”概念体系并迁移应用,提升学生思维水平,领悟细胞进行物...
关键词：深度教学 物质运输 有意义学习 高中生物学 
Mfsd2a跨膜转胞吞功能在中枢神经系统疾病中的作用
《生命的化学》2024年第11期2095-2099,共5页赵婧钰 张迁 王斌 张敏 王小成 
国家自然科学基金项目(82373610);陕西省科重点研发计划项目(2024SF-YBXM-044)。
血脑屏障(blood-brain barrier,BBB)在中枢神经系统疾病进程中发挥重要作用,主要促因子超家族结构域蛋白2a(major facilitator superfamily domain containing protein 2a,Mfsd2a)影响神经元的形态和突触连接,抑制囊泡转运进而维持正常...
关键词：主要促进因子超家族结构域蛋白2a 血脑屏障 中枢神经系统疾病 
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