打破“沟通边界”搭建信任桥梁  

作　　者：齐传鹏 沈晶 

机构地区：[1]浙江杭州市春晖小学

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2024年第4期4-5,共2页Class Adviser

摘　　要：家校沟通常常出现很多误区:有老师出于“师道尊严”的考虑,坚持“家长就应该主动跟老师沟通”的观念;有老师对家校关系“易燃点”不够敏感,精力全消耗在问题发生后的“亡羊补牢”上;有老师存在“社交恐惧症”,不习惯与家长打电话,害怕说的多错的多。然而,教师若不以正确的方式主动打破“沟通边界”,就会错失许多家校矛盾解决的“黄金时间”,容易让小问题积少成多变成大问题。

关 键 词：家校沟通 老师 师道尊严 亡羊补牢 家校关系 社交恐惧症 积少成多 黄金时间 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]