发挥戏曲艺术育人功能,提升中职美育实效  

作　　者：鹿群 

机构地区：[1]北京市昌平职业学校

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第4期59-61,共3页Beijing Education

基　　金：北京市昌平区教育科学“十四五”规划2022年度名师专项课题“中职班主任专业能力提升校本课程资源开发与建设的研究”(课题批准号:CP-ACC2022025)的研究成果。

摘　　要：“美育是审美教育,也是情操教育和心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心灵。”新时代的教育强调,要构建科学的美育课程体系,科学定位美育课程目标,开设丰富优质的美育课程。这就需要教师探索科学而有趣、多样且有益的育人形式,结合专业人才培养方案和岗位的实际需求,遵循教育教学规律,通过审美教育开展建班育人工作。

关 键 词：教育教学规律 心灵教育 美育课程 中职 审美教育 审美素养 育人功能 情操教育 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]