关系银行创收记  

作　　者：付阿丽 

机构地区：[1]青岛沧口学校

出　　处：《中学生博览》2024年第6期46-49,共4页

摘　　要：【设计理念】初一学生正处于青春期,同伴交往需求强烈,而身心发育尚不成熟,容易与父母、同伴及老师产生冲突。本节课基于积极心理学中的积极关系理念设计,同时引入焦点解决短期治疗的方法,运用量尺问句、应对问句、奇迹问句、短焦一小步等手段,引导学生打开积极视角,看见身边的积极关系资源,学会构建积极关系的方法并制订具体的积极行动,在真实生活中构建美好的关系提升幸福感。

关 键 词：焦点解决短期治疗 初一学生 身心发育 同伴交往 积极心理学 积极视角 创收 理念设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]