紧扣课标评价和理念 分析命题思路与方向——基于黑龙江省初中地理学业水平调研测试的解析  

作　　者：李哲 黄利国 

机构地区：[1]黑龙江教师发展学院 [2]哈尔滨市永源中学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2024年第5期16-18,共3页

摘　　要：2023年黑龙江省初中地理学业水平调研测试严格依照《义务教育地理课程标准(2022版)》要求开展命题,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。命题中充分体现基于核心素养的命题立意,强化育人导向,积极探索与素养立意相匹配的试题,合理处理核心素养和教学内容、情境创设、任务探究之间的关系,紧扣课标有效评价学生学业水平,充分发挥命题对教学和学生发展的重要导向功能。通过在稳步推进中求变、求新,逐渐形成具有本省特色的命题思路。

关 键 词：思路特点 新课程标准 核心素养 立德树人 初中地理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]