构建深度课堂 培养核心素养——“面积的认识”磨课历程与思考  

作　　者：王彩华 黄晨君 

机构地区：[1]江西省景德镇市珠山区教体局教研室 [2]江西省景德镇市竟成小学

出　　处：《小学数学教育》2024年第7期23-26,35,共5页

摘　　要：面积是小学阶段“图形与几何”领域中“图形的认识与测量”主题下的一个非常重要的概念,它上承长度、下启体积。“面积的认识”是北师大版三年级下册“面积”单元的起始课,是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征,会计算长方形和正方形的周长的基础上进行教学的,为以后学习其他图形的知识打下基础。

关 键 词：图形与几何 起始课 磨课 深度课堂 长方形和正方形的周长 培养核心素养 北师大版 图形的认识 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]