职业教育数字教材建设路径探索  

作　　者：关雅莉[1] 张志鹏 

机构地区：[1]电子工业出版社

出　　处：《中国信息化》2024年第4期27-29,共3页

摘　　要：党的二十大报告强调“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”教材建设已成为各职业院校专业建设中的重要组成部分。传统教材更新不及时、知识迭代慢且形式单一、素材有限,无法及时提供实时互动,导致学习体验差。随着教育信息化的发展,教材的数字化进程不断加快,数字教材应运而生。

关 键 词：数字教材 教育信息化 产教融合 学习体验 高等教育 教材更新 职业院校 协同创新 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]