活教育视域下的篮球实践活动  

作　　者：冯静 

机构地区：[1]江苏省泰兴市市级机关幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2024年第3期36-37,共2页

摘　　要：在当下课程游戏化大背景下,我园深入推进幼儿园悦动篮球课程建构的实践研究。该研究遵循幼儿身心发展规律及年龄特征,创新课程组织形式,优化活动方法,积极探索篮球课程的内容、实施途径与指导策略,构建了一套科学适宜的“悦动篮球”园本特色课程。通过引导幼儿亲身参与、体验篮球运动的乐趣,该活动不仅有助于增强幼儿的体质,还能健全人格、锤炼意志,实现自然、自主、阳光的成长。

关 键 词：幼儿身心发展 指导策略 课程建构 课程游戏化 篮球课程 实施途径 篮球运动 课程组织形式 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]