高职艺术院校提升学生音乐审美能力的路径探究  

A Study on the Path of Improving Students'Music Aesthetic Ability in Vocational Art Colleges

作　　者：王勇 Wang Yong

机构地区：[1]信阳艺术职业学院音乐与舞蹈学院,河南信阳464000

出　　处：《艺术科技》2024年第8期247-249,共3页Art Science and Technology

摘　　要：目的:文章以高职艺术院校的学生为研究对象,分析提升其音乐审美能力的路径,探索音乐教育改革策略,以期为相关人员提供有益借鉴。方法:采取文献分析法、实践调查法、综合分析法等,以进一步增强研究的科学性、客观性、真实性。结果:为提升高职艺术院校学生的音乐审美能力提出一套具体可行的工作模式和实践路径。结论:要想提升学生的音乐审美能力,高职艺术院校可从优化管理模式、改进教师教学方式、优化培养内容等方面入手。

关 键 词：高职艺术院校 学生 音乐审美能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J60-4[文化科学—教育学]