问题导学下高中数学高效课堂教学探究  

作　　者：次旦顿珠 

机构地区：[1]拉萨那曲第一高级中学

出　　处：《传奇故事》2024年第10期33-34,共2页

摘　　要：问题导学法作为一种新兴的教学方式,通过引导学生主动思考、探索问题,有助于提高课堂教学的效果和质量。问题导学法,可以有效提升学生的数学思考能力。在高中数学课堂教学中,灵活应用问题导学教学模式,认真分析导学教学法在教学应用过程中存在的问题。

关 键 词：问题导学法 主动思考 高中数学课堂教学 数学高效课堂 教学应用 教学探究 提高课堂教学 灵活应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]