写话教学支架的搭建策略  

作　　者：汤雯仪 

机构地区：[1]江苏省昆山市陆家镇菉溪小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第4期78-79,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：写话是学生从口语表达向书面语表达转变的起点,值得教师重视;如果让学生在起点上学得不扎实,就会给后续的习作教学埋下隐患。因此,教师在写话教学中,需要根据教学要求和学情,及时搭建多种支架帮助学生解决写话遇到的各种问题,保护学生写话的积极性,增强学生表达的信心,使学生能够顺利完成写话训练。

关 键 词：习作教学 写话教学 写话训练 学情 口语表达 书面语表达 搭建策略 学生写话 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]