诵读法在初中诗歌教学中的运用  

作　　者：何婷 

机构地区：[1]安徽省芜湖市繁昌区第三中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第5期74-75,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：在初中语文诗歌教学过程中,学生通过诵读法能够提升诗歌的审美能力、鉴赏能力。因此,教师可以利用诗歌朗诵比赛等活动,有效促进学生深入品读诗歌,走进诗人的情感世界。

关 键 词：初中语文 现代诗歌 诵读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]