聚焦核心素养,走进古诗深处的家国情怀——《出塞》(四上)教学设计及评析  

作　　者：何玲(执教) 刘晓军(评析) 

机构地区：[1]四川广元市广元天立学校 [2]四川省教育科学研究院

出　　处：《小学语文教学》2024年第13期37-39,共3页

摘　　要：教学目标:1.认识“塞、秦”等4个生字,读准多音字“将”,会写“塞、秦”等10个生字。2.了解诗歌创作背景,理解诗中表达的爱国情怀。3.能借助多种方法理解古诗的意思,朗读古诗,感受诗歌的艺术美感,培养学生的审美能力。课时安排:第2课时。

关 键 词：家国情怀 爱国情怀 课时安排 教学设计 古诗 教学目标 审美能力 多音字 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]