“主题教学法”在高中语文群文阅读中的实践研究——以鲁迅作品为例  

作　　者：李隆胜 

机构地区：[1]贵州省毕节市实验高级中学

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第9期77-79,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：在高中语文群文阅读实践中,教师一直在探索各种教学方法,以提高学生对文学作品的理解和鉴赏能力。其中,主题教学法作为一种被广泛应用的教学方法,强调学生围绕一个主题在学习的全程进行交际,以体现语言教学的真实性和实用性,培养学生的综合交际能力。基于此,文章分析了主题教学法在高中语文群文阅读中的适恰性,以鲁迅作品为例,探究主题教学法在高中语文群文阅读中的实践策略,旨在为高中语文教师提供一定的参考和借鉴,从而提升学生的综合素质。

关 键 词：高中语文 主题教学法 群文阅读 鲁迅作品 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]