中小学名师资源的类型及开发路径  

作　　者：丁华锋 

机构地区：[1]武汉市教育科学研究院党委

出　　处：《湖北教育》2024年第12期50-51,共2页

基　　金：湖北省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“中小学名师教学主张凝练及形成路径研究”的研究成果之一,项目编号:2023JB294。

摘　　要：高质量教师队伍建设是建构高质量教育体系、助推教育高质量发展的前提。近几年,围绕新时代教师队伍建设改革,中共中央、国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,教育部等五部门印发《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》,教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》,这些政策共同提出要“充分发挥名师名校长辐射带动作用”,示范引领中小学教师可持续发展。立足新时代,为充分发挥名师的辐射带动作用,为高质量教师队伍建设做出贡献,需要在明晰中小学名师资源类型的基础上,从实践维度探索名师资源的开发路径。

关 键 词：高质量教育 中小学名师 教育振兴行动计划 资源类型 基础教育 教师队伍建设 开发路径 示范引领 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]