利益相关者视域下“双减”政策执行的多重困境及其纾解策略  

作　　者：祁占勇[1] 方洁 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学部,陕西西安710062

出　　处：《高等学校文科学术文摘》2024年第3期120-121,共2页China University Academic Abstracts

摘　　要：一、矛盾性分析:“双减”政策利益相关者“利益-权力”的错配与失配第一,共体性矛盾:应有“利益-权力”的失配。首先是经济、技术“利益-权力”的失配。一是学校办学自主权的问题。应然层面上,基层减负政策执行应实行“一校一治”或“一地一策”的弹性机制,但实然状态中,政策执行者出于对职业或政治风险的考量,简单以“一刀切”方式挤压学校办学空间,使其难以发挥经济和技术权力。

关 键 词：利益相关者 弹性机制 办学空间 政策执行者 实然状态 减负政策 失配 多重困境 

分 类 号：G639.20[文化科学—教育学]