一道“三元条件最值问题”的解法探究  

作　　者：罗文军 

机构地区：[1]甘肃省秦安县第二中学

出　　处：《课程教材教学研究（教育研究）》2024年第1期24-25,共2页

摘　　要：“三元条件最值问题”能很好地考查考生的运算求解能力和推理论证能力,因此备受命题专家的青睐。下面,我们对一道三元条件最值问题的解法进行多视角探究,以期能为教师在进行多解教学时提供一些思路。

关 键 词：条件最值问题 解法探究 推理论证能力 运算求解能力 三元 多视角 考生 命题专家 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]